Gomes Rosa, G. et al. 2024. FORMAR PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA ERA DA PÓS-VERDADE: O PAPEL DO DIÁLOGO COMO PRINCÍPIO MEDIADOR DO PROCESSO PEDAGÓGICO. Investigações em Ensino de Ciências. 29, 3 (dez. 2024), 43–74. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n3p43.