López-Simó, V. e Rezende Junior, M.F. 2025. Análisis de los diálogos con ChatGPT del profesorado en formación durante el diseño de actividades didácticas de Química. Investigações em Ensino de Ciências. 30, 2 (ago. 2025), 350–373. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n2p350.