Sabino, A.R. and Pietrocola, M. 2016. SABERES DOCENTES DESENVOLVIDOS POR PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO COM A INSERÇÃO DA FÍSICA MODERNA. Investigaciones en Enseñanza de las Ciencias. 21, 2 (Oct. 2016), 200–216. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v21n2p200.