El-Hani, C.N. et al. 2016. CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE ESTUDANTES DE BIOLOGIA E SUA TRANSFORMAÇÃO POR UMA PROPOSTA EXPLÍCITA DE ENSINO SOBRE HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS. Investigaciones en Enseñanza de las Ciencias. 9, 3 (Nov. 2016), 265–313.