Scalfi, G. et al. 2024. INTERAÇÃO, CONVERSAS E CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADO: UM ESTUDO SOBRE FAMÍLIAS EM VISITA À EXPOSIÇÃO ITINERANTE “TÚNEL DA CIÊNCIA MAX PLANCK 3.0”. Investigaciones en Enseñanza de las Ciencias. 29, 2 (Sep. 2024), 17–31. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p17.