Domingos, F. et al. 2024. “ATÉ QUE AS LUZES SE CURVARAM”: INVESTIGANDO CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO POR MEIO DE UMA NARRATIVA HISTÓRICA SOBRE A TEORIA DA RELATIVIDADE GERAL. Investigações em Ensino de Ciências. 29, 2 (set. 2024), 201–230. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p201.