Júnior, C.P., Dias, R.E. e Carvalho, M.I. da S. de S. 2019. SIGNIFICAÇÕES DE QUALIDADE E CRISE DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. Investigações em Ensino de Ciências. 24, 3 (dez. 2019), 147–168. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p147.