Benicio, M.A., Arruda, S. de M. e Passos, M.M. 2020. AÇÕES DISCENTES E A RELAÇÃO COM O SABER EM AULAS DE MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA. Investigações em Ensino de Ciências. 25, 3 (dez. 2020), 86–107. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p86.