Rodrigues, R.F. e Pereira, A.P. de 2020. A INFERÊNCIA À MELHOR EXPLICAÇÃO COMO HEURÍSTICA PARA ABORDAR EPISÓDIOS HISTÓRICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS POR MEIO DE CONTROVÉRSIAS EXPLICATIVAS. Investigações em Ensino de Ciências. 25, 3 (dez. 2020), 557–576. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p557.