Villani, A., Barolli, E. e Nascimento, W.E. 2020. REVISITANDO TRAJETÓRIAS DOCENTES: UMA SINERGIA ENTRE CONTEXTOS E DISPOSIÇÕES. Investigações em Ensino de Ciências. 25, 3 (dez. 2020), 270–299. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p270.