Silva, F.C., Nascimento, L.A., Valois, R.S. e Sasseron, L.H. 2022. ENSINO DE CIÊNCIAS COMO PRÁTICA SOCIAL: RELAÇÕES ENTRE AS NORMAS SOCIAIS E OS DOMÍNIOS DO CONHECIMENTO. Investigações em Ensino de Ciências. 27, 1 (maio 2022), 39–51. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p39.