Bueno de Souza, R.B. e da Rocha Brando, F. 2022. PERSPECTIVA SEMIÓTICA DOS GRÁFICOS COMO PROMOTORES DE ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS. Investigações em Ensino de Ciências. 27, 3 (dez. 2022), 01–22. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n3p01.