Biazus, M. de O., Rosa, C.T.W. da e Darroz, L.M. 2022. ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: ANÁLISE DE UMA INTERVENÇÃO DIDÁTICA GUIADA POR QUESTIONAMENTOS METACOGNITIVOS. Investigações em Ensino de Ciências. 27, 3 (dez. 2022), 291–307. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n3p291.