Carvalho, T. e Guerra , A. 2024. MICHAEL MATTHEWS E A ARTICULAÇÃO ENSINO DE CIÊNCIAS-HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO BRASIL EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2002 E 2021: COMO CAMINHAMOS PARA UMA PERSPECTIVA SOCIOPOLÍTICA?. Investigações em Ensino de Ciências. 29, 2 (set. 2024), 166–186. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p166.