Letiane Lopes da Cruz e da Costa Güllich, R.I. 2024. UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE O PENSAMENTO CRÍTICO: CONCEITOS, REFERÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PAÍSES LATINO-AMERICANOS. Investigações em Ensino de Ciências. 29, 2 (set. 2024), 588–620. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p588.