da Silva, A.C. e De Chiaro, S. 2018. O IMPACTO DA INTERFACE ENTRE A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E A ARGUMENTAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO. Investigações em Ensino de Ciências. 23, 3 (dez. 2018), 82–109. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n3p82.