[1]
Leão, G.M.C., Padial, A.A. e Randi, M.A.F. 2018. REPRESENTAÇÕES NÃO LINGUÍSTICAS E JOGOS COOPERATIVOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA BIOLOGIA CELULAR. Investigações em Ensino de Ciências. 23, 2 (ago. 2018), 406–423. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n2p406.