Lima, L.G. de 2019. A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA. Investigações em Ensino de Ciências. 24, 3 (dez. 2019), 196–221. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p196.