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Sáez Bondía, M.J. e Cortés Gracia, Ángel L. 2020. ¿CÓMO SE ENFRENTA EL PROFESORADO EN FORMACIÓN INICIAL A LA RESOLUCIÓN DE UNA ACTIVIDAD PRÁCTICA DE CAMPO?. Investigações em Ensino de Ciências. 25, 3 (dez. 2020), 630–645. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p630.