[1]
Bravo, B.M., Pesa, M.A. e Rocha, A.L. 2016. IMPLICANCIAS DE LA ENSEÑANZA SOBRE EL SABER DE LOS ALUMNOS. EL APRENDIZAJE DE FENÓMENOS OPTICOS. PRIMERA PARTE. Investigações em Ensino de Ciências. 16, 3 (jul. 2016), 489–507.