Zompero, A. de F. e Laburu, C.E. 2016. SIGNIFICADOS DE FOTOSSÍNTESE APROPRIADOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA MEDIADA POR MULTIMODOS DE REPRESENTAÇÃO. Investigações em Ensino de Ciências. 16, 2 (jul. 2016), 179–199.