e Silva, M. de C. e Silva, P. das D.S. 2021. INTEGRANDO ARTE E CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA PEIRCEANA. Investigações em Ensino de Ciências. 26, 1 (abr. 2021), 244–260. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2021v26n1p244.