[1]
Soares, V.D. e Soares, N.A. 2021. FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE X EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Investigações em Ensino de Ciências. 26, 2 (ago. 2021), 113–126. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p113.