[1]
Vargas Sánchez, D.L. e García Martínez, A. 2021. EDUCACIÓN STEM, UN CAMPO DE INVESTIGACIÓN EMERGENTE: ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO ENTRE 2010 – 2020. Investigações em Ensino de Ciências. 26, 3 (dez. 2021), 195–219. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2021v26n3p195.