Suart, R. de C. e Marcondes, M.E.R. 2022. O PROCESSO DE REFLEXÃO ORIENTADA COMO METODOLOGIA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: PROPOSTA PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTIFICA POR MEIO DA ABORDAGEM DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO. Investigações em Ensino de Ciências. 27, 2 (set. 2022), 93–115. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n2p93.