El-Hani, C.N. 2022. BASES TEÓRICO-FILOSÓFICAS PARA O DESIGN DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL COMO DIÁLOGO DE SABERES. Investigações em Ensino de Ciências. 27, 1 (maio 2022), 01–38. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p01.