[1]
Martín-García, J. y Dies Álvarez, M.E. 2022. Dificultades percibidas por el profesorado de secundaria en el desarrollo de actividades científicas no formales. Investigaciones en Enseñanza de las Ciencias. 27, 3 (dic. 2022), 96–111. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n3p96.