Pacca, J.L. de A. 2015. CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO NA SALA DE AULA: UM DIÁLOGO PEDAGÓGICO SIGNIFICATIVO. Investigações em Ensino de Ciências. 20, 3 (dez. 2015), 131–150. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v20n3p131.