Mussato, G.A. e Catelli, F. 2016. CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE REPORTAGENS SOBRE CIÊNCIA NA MÍDIA IMPRESSA BRASILEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES NO ÂMBITO EDUCACIONAL. Investigações em Ensino de Ciências. 20, 1 (jun. 2016), 35–59. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v20n1p35.