Franco Silveira, L.G. e Munford, D. 2017. QUANDO AS CRIANÇAS ARGUMENTAM: A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DO USO DE EVIDÊNCIAS EM AULAS INVESTIGATIVAS DE CIÊNCIAS. Investigações em Ensino de Ciências. 22, 3 (dez. 2017), 102–124. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2017v22n3p102.