Corrêa Pires, E.A. e Malacarne, V. 2018. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: REPRESENTAÇÕES DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS. Investigações em Ensino de Ciências. 23, 1 (abr. 2018), 56–78. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n1p56.