Vital, A. e Guerra, A. 2018. OS SENTIDOS QUE OS ESTUDANTES ATRIBUEM AO ENSINO DE FÍSICA E À SUA ABORDAGEM HISTÓRICA. Investigações em Ensino de Ciências. 23, 1 (abr. 2018), 130–154. DOI:https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n1p130.