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Soto, M. .; Porflitt, F.; Cândido , N. Prácticas científicas E integración Disciplinaria En La relación escuela–museo: Análisis De Secuencias didácticas diseñadas Por Profesorado De Ciencias En formación. IENCI 2026, 31 (2), 189-211. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2026v31n2p189.