Silva, R. M. da; Solino, A. P.; Sousa, P. S. de; Fonseca, K. N.; Novais, E. da S. P.; Gehlen, S. T. SITUAÇÕES-LIMITE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA FREIREANA: DA PERCEPÇÃO DA REALIDADE À DIMENSÃO PEDAGÓGICA. IENCI 2016, 21 (3), 127-151. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v21n3p127.