Damasio, F.; Peduzzi, L. O. Q. A COERÊNCIA E COMPLEMENTARIDADE ENTRE A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA CRÍTICA E A EPISTEMOLOGIA DE PAUL FEYERABEND. IENCI 2015, 20 (3), 61-83. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v20n3p61.