Arruda, S. de M.; de Araújo, R. N.; Passos, M. M. A IDENTIDADE DOCENTE E AS RELAÇÕES COM O SABER EM SALA DE AULA: UM ESTUDO REALIZADO COM ESTUDANTES DE UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. IENCI 2018, 23 (2), 01-17. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n2p01.