Heidemann, L. A.; Araujo, I. S.; Veit, E. A. DIFICULDADES E AVANÇOS NO DOMÍNIO DO CAMPO CONCEITUAL DA MODELAGEM DIDÁTICO-CIENTÍFICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA DISCIPLINA DE FÍSICA EXPERIMENTAL. IENCI 2018, 23 (2), 352-382. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n2p352.