Rezende, F. A. de M.; Soares, M. H. F. B. JOGOS NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO SOBRE A PRESENÇA AUSÊNCIA DE TEORIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DO V EPISTEMOLÓGICO DE GOWIN. IENCI 2019, 24 (1), 103-121. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n1p103.