Lago, L. G.; Ortega, J. L. N. A.; Mattos, C. R. A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA-CULTURAL COMO FORMA DE SUPERAR O ENCAPSULAMENTO ESCOLAR: UMA INTERVENÇÃO COM BASE NA TEORIA DA ATIVIDADE PARA O CASO DO ENSINO DAS FASES DA LUA. IENCI 2019, 24 (1), 239-260. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n1p239.