Massi, L.; de Souza, B. N.; Sgarbosa, E. C.; Colturato, A. R. INCORPORAÇÃO DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DIALÉTICA DE UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA. IENCI 2019, 24 (2), 212-255. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p212.