Dantas, C. R. da S.; Massoni, N. T. UM ESTUDO DE OBSERVAÇÃO E “ESCUTA” EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICAS: A “ARTE DE FAZER” A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NATURAIS. IENCI 2019, 24 (3), 31-58. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p31.