Almeida, J. F.; Bossolani-Kiill, K. MODELAGEM TRIDIMENSIONAL: REFLEXÕES DE FUTUROS PROFESSORES DE QUÍMICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA INTERAÇÃO ENZIMA-SUBSTRATO. IENCI 2019, 24 (3), 282-304. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p282.