Salazar López, T. I.; Nardi, R. IMAGINÁRIOS DE FUTUROS PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE OS SABERES DOCENTES: SENTIDOS PRODUZIDOS NA INTERFACE UNIVERSIDADE-ESCOLA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. IENCI 2020, 25 (3), 454-470. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p454.