Guimarães, R. R.; Massoni, N. T. O USO DO MODELO PADRÃO DE ARGUMENTAÇÃO DE STEPHEN TOULMIN NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO ÂMBITO DA DISCIPLINA DE FÍSICA: ALGUNS RESULTADOS DE PESQUISA E REFLEXÕES A PARTIR DE DEBATES EM SALA DE AULA. IENCI 2020, 25 (3), 487-502. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p487.