Martins, A. M.; Lima Junior, P. IDENTIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS COMO UMA QUESTÃO DE GÊNERO: O CASO DE NATÁLIA FLORES. IENCI 2020, 25 (3), 616-629. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p616.