da Silva, M. G.; Smania-Marques, R.; Ferreira, H. S. MOBILIZAÇÃO DE ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO MODELO DE RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL PARA APOIAR O PROCESSO DE DESIGN DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE BIODIVERSIDADE. IENCI 2022, 27 (1), 173-190. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p173.