Cardoso Mendonça, P. C.; Cláudio, D. S. de O.; Franco, L. G. FUNÇÕES EPISTÊMICAS DE MODELOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CITOGENÉTICA: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. IENCI 2022, 27 (1), 349-366. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p349.