Barbosa, G. da R.; Kesley Marques de O. Martins, I.; Jorge Coelho, L.; Sendin Moreira Guimarães, S. HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA E O ENSINO: PENSANDO UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: Pensando Algún Enfoque Basado En La Pedagogía Histórico-Crítica. IENCI 2023, 28 (2), 92-121. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2023v28n2p92.