da Silva, M. G., Smania-Marques, R., & Sivini Ferreira, H. (2025). Design de Sequências Didáticas e Jogos Educacionais Complexos: proposição de estratégia para mobilização do Modelo de Reconstrução Educacional. Investigações Em Ensino De Ciências, 30(1), 201-226. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n1p201