Fernandes, C. G., Suart, R. de C., Souza, J. A. de ., & Scherrer Thomasi, S. (2025). Pensamento Crítico Promovido em Aulas de Química Orgânica Durante a Resolução de um Estudo de Caso por Estudantes de Graduação em Química do Ensino Superior. Investigações Em Ensino De Ciências, 30(1), 227-259. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n1p227